Цель урока: Учимся беседовать о погоде, знакомимся с полезными выражениями и вопросами, употребляемые в начале беседы с незнакомыми людьми.
Содержание урока: Наш знакомый Martin Learner беседует с посетителями одного из многих природных заповедников США.
Conversation - Разговор:
Woman: It's a beautiful day, isn't it? Martin: Not bad. It's a little cold. Woman: Oh, I like that. I like cold weather. I don't like summer. It's too hot in summer. Do you like cold weather? Martin: No, not very much. Do you come here in the winter? Woman: Yes. I like the park in winter.
to hope - надеяться to enjoy - получать удовольствие
Numbers:
thousand - тысяча million - миллион
Adverbs:
nearby - вблизи, поблизости
Phrases:
It rains. - Идет дождь. It looks like rain. - Похоже на дождь. Have a good day. - Всего вам доброго.
Homework - Домашняя работа:
Прочитайте диалог вслух.
Выучите несколько вопросов о погоде, которые помогут вам начать разговор с незнакомым человеком: 1. It's a wonderful day, isn't it? 2. It's a nice day, isn't it? 3. Isn't it hot today? 4. Isn't it cold today? Yes, it's a little cold, but I like cold weather. 5. Do you think it will rain? 6. Don't you like cold weather? 7. Don't you like rainy day?
Переведите на английский язык и запишите их: 1. Я люблю лето. Но летом слишком жарко. 2. Я не люблю плохую погоду. 3. Чудесный день, не правда ли? 4. А вам не нравится холодная погода? 5. Мне нравится парк зимой. 6. Похоже на дождь.
Цель урока: Учим новые выражения, указывающие на принадлежность объектов. В этом уроке повторим разные формы вопросительных предложений.
Содержание урока: Журналист Martin Learner приезжает в офис, где произошло преступление, чтобы взять интервью у сотрудников предприятия. Они отвечают на вопросы полицейских.
Conversation - Разговор:
Woman: This is my coffee cup. Jennifer: And this is my basket. Man: It's a mess. Policeman: Whose cup is this? Man: It's mine. Policeman: Whose papers are these? Jennifer: Let me see. They're mine. Woman: These books are mine. Man: This is my pen. It has my name on it.
Words and phrases: Nouns:
attention - внимание computer - компьютер cup - чашка briefcase - портфель basket - корзина burglary - кража со взломом burglar - взломщик flower - цветок mess - беспорядок machine - машина police - полиция stairway - лестница weekend - конец недели quiet - спокойствие
Verbs:
to come back - возвращаться to burglarize - взломать to hurt - причинить вред, поранить to investigate - расследовать to kill - убивать
Adjectives:
other - другой last - последний
Adverbs:
unfortunately - к сожалению before - прежде, раньше
Grammar Notes:
Притяжательные местоимения имеют две формы. Одна употребляется с существительными и служит определением к ним: My; His; Her; Our; Your; Their. Другая форма упротребляется без существительных: Mine; His; Hers; Ours; Yours; Theirs.
My keyboard - Mine
Your case - Yours
His tablets - His
Her pillows - Hers
Its color - Its
Our desk - Ours
Your ticket - Yours
Their business - Theirs
Homework - Домашняя работа
Прочитайте следующие предложения вслух несколько раз и выучите их: 1. That is her pencil. It's hers. 2. This is my chair. It's mine. 3. That is our computer. It's ours. 4. This is his car. It's his. 5. My room. Mine. 6. Those are theirs books. They are theirs. 7. Her basket. Hers. 8. Their bus. Theirs. 9. Your chairs. Yours. 10. His airplane. His.
Переведите на английский язык и запишите их: 1. Это - мой смартфон. Он мой. 2. Это - мой планшет. Он мой. 3. Это ее сумка. Она ее. 4. Это - наша кухня. Она наша. 5. Это ваш телефон. Он ваш. 6. Это - их компьютер. Он их. 7. Это его комната. Она его.
Цель урока: Учим новые выражения, с помощью которых можно вежливо прервать своего собеседника.
Содержание урока: Журналист Мартин Лернер берет интервью у двух учителей, мужа и жены. Они рассказывают о своей работе в школе.
Conversation - Разговор:
Martin: How many students are there? Philip: Excuse me. Angela, do you want milk and sugar? Angela: Yes, please. Where was I? Angela: Now it has young families and children. Philip: May I say something? Philip: When the school opened -- Martin: Excuse me. When did the school open?
Words and phrases: Nouns:
academic skills - академические навыки activity - деятельность, мероприятия class (of students) - класс classroom - классная комната grade, 6th grade - класс, 6-й класс group - группа skill - навык, умение sugar - сахар social skills - умение вести себя в обществе playground - площадка для игр physical activity - физические упражнения milk - молоко
Verbs:
to grow/grew - расти, увеличиваться, 3-я форма глагола - grown (выращенный) to agree - соглашаться to take lessons privately - заниматься частным образом to teach/taught - преподавать, учить can/could - мочь (могу, может)/мог, могла
Excuse me. May I say something? - Извините. Можно мне сказать?
Homework - Домашняя работа:
Переведите на английский язык и запишите предложения: 1. Ничего, все в порядке. 2. Прошу прощения, я забыл ручку. 3. Извините. Можно мне сказать? 4. Позвольте мне закончить. 5. Разрешите продолжить. 6. Можно мне сказать?
Цель урока: Учимся извиняться за свои действия и вежливо отвечать на извинения других людей.
Содержание урока: Журналист Мартин Лернер со своей соседкой Эдит Хилл посещает организацию по охране окружающей среды. Они приходят с опозданием.
Conversation - Разговор:
Martin: I am sorry I'm late. Mr. Sample: No problem. That's all right. Edith: We do apologize. Mr. Sample: Don't worry. It's all right. Edith: I'm very sorry. I've spilled coffee on the proposal. Mr. Sample: No problem. That's OK. I can still read it. Martin: Don't worry. I can make another copy.
Words and phrases: Nouns:
copy - копия traffic - автомобильное движение, движение транспорта rain - дождь parking lot - стоянка для машин proposal - предложение
Verbs:
to apologize - извиняться to hurt - причинять боль to forget/forgot - забыть/забыл to take action - принимать меры to leave/left - покидать, уходить/покинул, ушел to sign - подписывать to worry - беспокоиться to pour - лить, наливать
Adjectives:
early - ранний terrible - ужасный successful - успешный late - поздний
Phrases:
Don't worry - Не беспокойтесь I'm sorry - Простите/Виноват It's all right - Все в порядке All right - Хорошо. Верно. Все в порядке all morning (night, day) - все утро (день, ночь) We do apologize - Просим прощения No problem (There is no problem) - Все в порядке (в ответ на извинения) Don't mention it. It's OK - Ничего. Все в порядке
Grammar notes:
В этом уроке мы познакомитесь с новым глагольным временем - Present Perfect. Оно образуется с помощью вспомогательного глагола have и 3-ей формы смыслового глагола. Употребляется Present Perfect в тех случаях, когда действие произошло в прошлом, но связано своими результатами с настояшим. Например:
You have come to speak about the proposal.
I have just arrived.
The rain has been terrible.
I have spilled coffee.
It has not been a good day.
Homework - Домашнее задание:
Переведите на английский язык и запишите предложения: 1. Извините, я опоздал. 2. Простите. Извините. 3. Просим прощения. 4. Прошу прощения, я забыл ручку. 5. Не беспокойтесь. 6. Ничего. Все в порядке. 7. Все в порядке.
Запишите отдельно слова извинения и ответы на них и поупражняйтесь.
Цель урока: Учимся рассказывать о своём возрасте, месте проживания и сообщать адреса разных организаций.
Содержание урока: Журналист VOA Мартин Лернер и его сосед обращаются к отдыхающим в парке с просьбой подписать петицию об уборке.
Conversation - Разговор:
Martin: Do you live in the neighborhood? Roberta: Yes. I live at 128 36th Street. Martin: When were you born? Roberta: I was born in 1922. Martin: How long have you lived in this neighborhood? Roberta: Oh, about 50 years. Martin: How old are you? Olive: It's none of your business. Roberta: She is 75 years old. Martin: Where do you live? Olive: I live at 1783 Parkway.
could - мог to bring/brought - приносить/принёс to stay - оставаться to sign - подписать to tell/told - рассказывать/рассказал should - следует, нужно, должен
Adjectives:
born - рождённый dangerous - опасный
Phrases:
I was born... - Я родился... None of your business - Не ваше дело
Grammar Notes:
В уроке №55 мы познакомились с разделительными вопросами. В этом уроке приведем ещё несколько примеров:
- Kaylee and Kaitlyn are old ladies, aren't they? Yes, they are.
- Katherine and Ryan are strangers, aren't they? No, they aren't.
- Joseph lives in Moscow, doesn't he? Yes, He does.
- Brianna and Christopher live in New York, don't they? No, they don't.
- Hannah and James live near the park, don't they? Yes, they do.
- He can write, can't he? Yes, he can.
- She can sign the petition, can't she? No, she can't.
Homework - Домашняя работа:
Ответьте на вопросы и запишите свои ответы: 1. How old are you? 2. What is your name? 3. Where were you born? 4. When were you born? 5. How old is your friend? 6. Where does he live? . Where do you live?
Переведите на английский язык и запишите предложения в тетрадь: 1. Меня зовут... 2. Мне 29 лет. 3. Я живу в Москве. 4. Я родился в Лос Анджелесе. 5. Моего друга зовут Ник. 6. Ему 33 года. 7. Он живёт в Твери на Толстого, дом 28 (...at 28 Tolstogo Street).
Цель урока: Знакомимся с новыми терминами и званиями (титулы), которые используются при обращении, учимся их применять.
Содержание урока: Мартин Лернер посещает первое собрание организации микрорайона.
Conversation - Разговор:
Harvey: On my left is Professor Edith Hill. Professor Hill is a psychologist at the university. Next in Martin Learner. Mr. Learner is a reporter.
Martin: This is Mr. Harvey Mountain. He's a businessman. This is Ms. Cynthia Johnson. She's a teacher.
Words and phrases: Nouns:
community - община, жители района dairy - молочные продукты businessman - бизнесмен environment - окружающая среда noise - шум neighbor - сосед nomination - выдвижение, номинация organization - организация officer - сотрудник (здесь: член организации) psychologist - психолог president - президент responsibility - ответственность tourist - турист traffic - движение транспорта treasurer - казначей secretary - секретарь
Verbs:
to appreciate - ценить to agree - соглашаться to behave - вести себя to nominate - номинировать, выдвигать, предлагать кандидатуру to suppose - предполагать to vote - голосовать to raise - поднимать to remember - помнить to organize - организовать
Adjectives:
environmental - относящийся к среде обитания dirty - грязный medical - медицинский informal - неофициальный neat - аккуратный
Greeting:
Good evening. - Добрый вечер.
Grammar Notes:
В официальной обстановке, на собрании или при первом знакомстве представляют незнакомых людей, указывая их звания и титулы перед именами. Например: - This is Dr. Joseph Saunder. - This is Professor Madison White.
Если мы представляем человека без профессионального звания, мы употребляем слова Mr., Mrs. (замужняя женщина), Miss (незамужняя) или Ms. (при обращении к женщине, если мы не знаем, замужем ли она, или не хотим подчеркнуть это). Например: - This is Mr. James Barrington. - This is Mrs. Nelson.
Homework - Домашняя работа:
Представьте людей, с которыми вы познакомились на этом уроке. Начинайте с выражения «This is» плюс их звание и имя: Dr. Jonathan Garrison Professor Kaylee Fisher Mr. Nicholas Turner Ms. Jessica Freeman
Запишите эти предложения.
Переведите на английский язык и запишите в тетрадь: 2. Это профессор Майкл Дуглас. 1. Это доктор Marta Блек. 4. Это миссис Sanders. 3. Это мистер Том Роулинз.
Цель урока: Учимся знакомиться, представлять самого себя. Знакомимся с некоторыми новыми видами вопросительных предложений.
Содержание урока: Журналист Мартин Лернер приходит в летний театр и знакомится с директором и актёрами.
Conversation - Разговор:
John: I'm John Keasy. You're the reporter? Martin: That's right. I'm Martin Learner. Who is that on stage? John: He's playing Macbeth. Martin: What's his name? John: His name is Paul Major. The man coming on stage now is playing Banquo. Martin: What's his name? John: His name is Winston Fishburn. Martin: The stage is large, isn't it? John: Yes, it is.
Words and phrases: Nouns:
auditorium - аудитория audience - зрители, слушатели costumes - костюмы cost - стоимость expenses - расходы musical - мюзикл lodging - жильё scene - сцена (из спектакля) stage - сцена (подмостки) salary - зарплата theater - театр
Verbs:
to bother - беспокоить to direct - руководить to base - обосновать to frighten - пугать to interrupt - прерывать to perform - исполнять роль to worry - беспокоиться to play (act in a play) - играть в пьесе
Adjectives:
ready - готовый perfect - прекрасный
Adverbs:
never - никогда backstage - за кулисами
Phrases or Idioms:
look like - быть похожим to make money - зарабатывать деньги
Grammar Notes:
В случае, когда во время разговора ждём от слушателя подтверждения правильности своих слов, мы пользуемся так называемыми разделительными вопросами (tag questions). В английском они часто употребляются в разговоре. Состоят эти предложения из двух частей - утверждения и краткого вопроса, который переводится как «Не правда ли?», «Не так ли?». Ответ на такие предложения, как правило, бывает положительным: Yes. - Да. Например:
The stage is large, isn't it? Yes, it (the stage) is.
James is a reporter, isn't he? Yes, he is.
He's the manager, isn't he? Yes, he is.
Alexis is playing Lady Johnson, isn't she? No, she isn't.
Обратите внимание: если первая часть разделительного вопроса - утвердительное предложение, то краткий вопрос будет отрицательным. Например: «The room is crowded, isn't it?» - «В комнате много народу, не правда ли?» «He is your director, isn't he?» - «Он ваш директор, не так ли?»
Homework - Домашняя работа:
Разучите диалог и поупражняйтесь с партнером: - Hi! What is your name? - My name is Christopher. What is your name? - My name is Madison. How are you, Christopher? - Fine, thanks. How are you doing? - Very well. Thank you. - Nice to meet you. - See you soon.
Прочитайте вслух несколько раз: - What is your name? - What is her name? - What is his name?
Переведите на английский язык и запишите в тетрадь: 1. Как вас зовут? Меня зовут (моё имя) Марта. 2. Как её зовут? Её зовут (её имя) Том. 3. Как его зовут? Его зовут (его имя) Дуглас.
Цель урока: Повторяем фразы, с помощью которых мы представляем себя и других людей, приветствуем и прощаемся.
Содержание урока: Журналист Мартин Лернер знакомится с новыми интересными людьми в баре и беседует с ними.
Conversation - Разговор:
Beth: Goodbye for now. Gloria: See you. Martin: Good night. Rick: Good night, Gloria. 'Bye, Beth. Rick: Hey, Tony. How is the family? Are they back from their trip? Tony: Yes. They came yesterday. Rick: Jackson, how you feeling? Jackson: Not bad.
Nouns:
boat - лодка drink - напиток everybody - каждый everyone - каждый holiday - праздник lake - озеро rent - аренда relative - родственник roofing contractor - подрядчик-кровельщик softball - софтбол weather - погода weekend - конец недели
Verbs:
to bat - бить битой to happen - случаться to hurt - болеть, ушибить to introduce - представить, знакомить must - должен, должна to remember - помнить to throw - бросать
Nice to meet you. - Приятно познакомиться. Hey! - Эй! Good night. - Спокойной ночи. How are you doing? - Как вы поживаете? Как дела? I'm sorry. - Простите. Very well, thank you. - Очень хорошо, спасибо. Have you met Mike? - Вы знакомы с Майком? Вы знаете Майка? See you. - Увидимся. До свидания.
Homework - Домашняя работа:
Разучите диалог и поупражняйтесь с собеседником: Have you met James? I don't think so. This is James Williams. Nice to meet you, James. How are you, Emily? Very well, thank you.
Переведите на английский язык и запишите: 1 Как вы поживаете? Как дела? 2 До свидания. До скорого свидания. До завтра. 3 Спокойной ночи. 4 Пока. 5 Вы знакомы с Дональдом? 6 Приятно познакомиться. 7 Всего доброго.
Цель урока: Повторяем фразы приветствий и выражений, с помощью которых мы представляем себя и других людей.
Содержание урока: Журналист VOA Мартин Лернер посещает парикмахерскую. Здесь он знакомится с несколькими интересными людьми.
Conversation - Разговор:
Bob: Good morning, Joe. Barber: Good morning, Bob. How are you? Bob: Fine, thanks. How are you? Barber: Not bad. This is Martin. Bob: Hello. Martin: Hi. Bill: Well, have a nice day. Martin: Thanks. Bill: Thanks. Martin: Bye.
Words and phrases: Nouns:
actor - актер beauty (a person or a thing) - красавица, красивая вещь beauty shop - косметический салон, женская парикмахерская barbershop - парикмахерская bed and breakfast - маленькая гостиница (ночлег и завтрак) haircut - стрижка motel - мотель discount - скидка summer theater - летний театр
Verbs:
to trim - подстригать to be afraid - бояться to be in a hurry - торопиться
Adjectives:
famous - известный afraid - напуганный unisex - годный для лиц обоего пола
Adverbs:
(a) little - немного sure (colloquial - surely) - конечно, непременно
Phrases or Idioms:
bye - до свидания have a nice day - всего хорошего passing through - проезжая, проходя через... a few minutes ago - несколько минут назад so long - пока
Homework - Домашняя работа:
Запишите отдельно слова приветствия и прощания и выучите их. Например: Hi! Hello! Goodbye! See you soon! Bye!
Разучите диалоги: Good morning. I'm Taylor. Hello. I'm Lauren. This is Christian. How are you? Fine, thanks. How are you? Not bad. ----- Hi! How are you? Fine, thanks. How are you? Not bad. Goodbye. Have a nice day. See you soon.
Переведите на английский язык и запишите: 1 Добрый день. Привет. Приветствуем Вас! 2 А как твои дела? - Спасибо, неплохо. 3 До свидания. Пока. Всего доброго. До встречи. 4 Как вы поживаете? - Хорошо, спасибо.
