Цель урока: В этом уроке мы учимся отвечать на вопросы о месте проживания и чем мы занимаемся дома. Тренируемся в задавании общих вопросов, требующих коротких ответов и учимся рассказывать о своих домах.
Содержание урока: Наш знакомый Мартин Лернер ведет беседу с фермерами. Он посещает ферму и беседует с разными людьми об их домах и их деятельности.
Conversation - Разговор:
Lisa: My home is in the country.
Martin: My home is in the city.
Lisa: Do you live in a house?
Martin: No, I live in an apartment.
Lisa: I live in a big house. My home is west of here.
Emily: Can you see the horses?
Martin: Yes, I can.
Emily: Can you ride?
Martin: No, I can't.
Wilt: Yes, you can. You can ride this old horse.
Words and phrases:
Yes/No Questions:
Can you ride? - Вы умеете ездить верхом? — Yes, I can. - Да. [ No, I can't. - Нет. ]
Are you Lisa's husband? - Вы муж Лизы? — Yes, I am. - Да. [ No, I don't. - Нет. ]
Have you met? - Вы знакомы? — Yes, we have. - Да. [ No, we haven't. - Нет. ]
May I visit your farm? - Можно (ли) приехать к вам на ферму? — Yes, you may. - Да. [ No, you may not. - Нет. ]
Nouns:
husband - муж
wife - жена
Adverbs:
east - восток, на востоке
I live east of here. - Я живу к востоку отсюда.
north - север, на севере west - запад, на западе south - юг, на юге
Adjectives:
all - все some - некоторые
Homework - Домашняя работа:
1) Прочитайте несколько раз вслух диалоги в начале урока и поупражняйтесь с другом.
2) Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения:
Мы знакомы? — Да. Нет.
Вы работаете по средам? — Да. Нет.
Можно мне осмотреть комнату? — Да. Нет.
Вы работаете на ферме? — Да. Нет.
Вы умеете ездить на машине? — Да. Нет.
3) What am I?
Соедините стрелкой соответствующие слова:
Цель урока: Учимся рассказывать о своих домах. В этом уроке учимся задавать общие вопросы, требующие требующие ответов Да или Нет.
Содержание урока: Журналист VOA Мартин берет интервью у музыкантов. Беседа идет на тему квартир и домов, в которых они проживают.
Conversation - Разговор:
Musician: Do you live in an appartment?
Martin: Yes, I do.
Musician: This appartment is very small.
Martin: I live in a small appartment too. It's my home.
Martin: Do you live in a house?
Manny: No, I don't.
Martin: Do you live in an apartment?
Manny: Yes, I do.
apartment - квартира
home - дом, жилище
room - комната
chemist - химик, аптекарь
job - работа
tea - чай
dormitory - общежитие
family - семья
Verbs:
be (was) - быть (был)
It was their home - Это был их дом
practice - практиковаться
Adverbs:
very - очень
It is very small - Он очень маленький
Adjectives:
bad - плохой, -ая, -ое
old - старый, -ая, -ое
beautiful - красивый, -ая, -ое
musical - музыкальный, -ая, -ое
young - молодой, -ая, -ое
Homework - Домашняя работы:
Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока и поупражняйтесь с другом.
Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие вопросы:
1. Вы живете в доме?
2. Вы живете в квартире?
3. Где вы живете?
4. Вы работаете в ресторане?
5. Вы работаете на ферме?
6. Где вы работаете?
Цель урока: Изучаем множественное число существительных. В этом уроке знакомимся с названиями разных учреждений.
Содержание урока: Знакомый журналист Мартин Лернер беседует с мэром (mayor) небольшого городка в ее кабинете. Затем он встречается с ней во время парада в честь празднования Дня Труда.
Conversation - Разговор:
Martin: Who are these women?
Mayor: They are workers. Martin: Where do they work? Mayor: They work at the plastic factory. Martin: What do they make? Mayor: They make plastic bags.
Сравним написание существительных в единственном и множественном числах. Множественное число образуется с помощью окончания -s . Стоит обратить внимание на изменение написания таких слов, как battery, factory во множественном числе. Также исключением является слово business.
Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока с партнером, выучите его и поупражняйтесь.
Ответьте на следующие вопросы:
1. Where do you work?
2. What do you make?
3. Who are these women?
4. Where do they work?
5. What do your friends make?
6. Where do your friends work?
Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения:
1. Кто эти женщины? - Они журналисты.
2. Где они работают? - Они работают на телевидении.
3. Вы работаете в кафе? - Да.
4. Когда вы работаете? - Я работаю во вторник, среду и субботу.
Цель урока: В этом уроке мы учимся рассказывать о месте и графике работе. Учимся задавать элементарные вопросы с вопросительными словами when (когда ) и where (где).
Содержание урока: Наш знакомый журналист Мартин встречается на прогулке с учащимися средней школы. Они рассказывают ему подрабатке в свободное от учебы время.
Conversation - Разговор:
Martin: When do you work?
Ralph: I work on Monday, Wednesday, and Saturday.
Martin: Celia, when do you work?
Celia: I work on Friday, Saturday, and Sunday.
Martin: Ralph, where do you work?
Ralph: I work at the Frontier Restaurant.
Do you work on Monday? Yes, I do. No, I don't. - Вы работаете в понедельник? Да. Нет.
Did you work last year? Yes, I did. No, I didn't. - Вы работали в прошлом году? Да. Нет.
Phrases:
(eighteen) years old - восемнадцать лет
(three hours) a day - три часа дня
(four hours) each day - четыре часа в день
Homework - Домашняя работа:
Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока, выучите его и поупражняйтесь с другом.
Ответьте на следующие вопросы:
1. When do you work?
2. Where do you work?
Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие выражения:
1. Где вы работаете? - Я работаю на заводе.
2. Вы работаете во субботу? - Нет. Я работаю в пятницу.
3. Вы работаете в среду? - Нет.
4. Когда вы работаете? - Я работаю в понедельник, среду и пятницу.
Цель урока: Учимся рассказывать о разных профессиях и описывать окружающие нас предметы и объекты.
Содержание урока: Журналист VOA Мартин посещает шоппинг центр. Здесь он встречается с людьми разных профессий.
Conversation - Разговор:
Martin: Who are they?
Jeff: They're carpenters. They're making shelves.
Jeff: They're workers. They're making a road.
Martin: Show me the shops.
Jeff: Here's a shoe shop. There's a bicycle shop.
Jeff: Here's a clothing shop. There's a pet shop.
Words and phrases:
Nouns (different shops or things in a mall):
bicycle - велосипед
bookstore - книжный магазин
club - клуб
cinema - кинотеатр
clothing - одежда
gift - подарок
jewelry - ювелирные изделия
photo - фотография
music - музыка
hardware - скобяные изделия
pet - домашнее животное
restaurant - ресторан
shop - магазин
store - склад, магазин
shoe - туфля
Nouns (other):
cat - кот
carpenter - плотник, столяр
dog - собака
door - дверь
entrance - вход
exit - выход
floor - пол, этаж
garden - сад
mall - центр, мол
musician - музыкант
painter - маляр, художник
plan - план
shelf - полка
window - окно
worker - рабочий
Adjectives:
shopping - торговый
new - новый
sports - спортивный
old - старый
large - большой
Adverbs:
there - там
here - здесь
Verbs:
to play - играть
to paint - красить
to buy - покупать
to take - брать
to clean - убирать, чистить
to make - делать
Other:
How can I help you? - Чем могу помочь? или Что я могу для вас сделать?
Homework - домашняя работа:
Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока.
Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения:
Это столяр. Он делает стулья. Это рабочие. Они строят хижину.
Компьютерный магазин здесь. Продуктовый магазин там. Это большой торговый центр. Там - магазин ювелирных изделий. Это старая сумка.
А это - новый рынок.
Цель урока: В этом уроке мы знакомимся с разными профессиями, навыками и научимся рассказавать о своей профессии.
Содержание урока: Наш знакомый журналист Мартин Лернер присутствует на встрече родителей и учителей школы, где он недавно побывал.
Conversation - Разговор:
Mr. McCammon: What do you do?
Martin: I'm a reporter for the Voice of America. I'm writing a story about schools.
Martin: What do you do?
Glen: I'm a gardener. I grow corn.
Mr. McCammon: He is a gardener. He's a banker too.
boy - мальчик
child/children - ребенок/дети
grandmother - бабушка
granddaughter - внучка
grandfather - дедушка
girl - девочка
mother - мать
son - сын
father - отец
daughter - дочь
mathematics - математика
dress - платье
university - университет
rocks - камни, скалы
acre - акр
tractor - трактор
science - наука
lesson - урок
Verbs:
to cook - варить
to build - строить
to fix - починить
to farm - заниматься сельским хозяйством
to grow - выращивать
to raise - воспитывать
Adjectives (colors):
red - красный
white - белый
green - зеленый
yellow - желтый
Adjectives (numbers):
first - первый
second - второй
third - третий
fourth - четвертый
fifth - пятый
sixth - шестой
seventh - седьмой
eighth - восьмой
ninth - девятый
tenth - десятый
Pronouns:
them - их
I grow them - Я выращиваю их
Homework - домашнее задание:
Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока, выучите его и поупражняйтесь с другом.
Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие выражения:
Чем вы занимаетесь? (Что вы делаете?)
Вы банкир? - Нет, я инвестор.
А кто вы? Вы адвокат?
Я учитель, я преподаю английский язык.
Это ваш брат? Нет, это мой друг.
Кто это? Это моя сводная сестра.
Марк Бернес - легендарный певец военного времени.
Цель урока: Учимся рассказывать о своей профессии и что входит в наши должностные обязанности. Узнаем названия незнакомых предметов.
Содержание урока: Мартин посещает начальную школу и беседует с учителями и учениками.
Conversation - Разговор:
Mrs. Weaver: You are a reporter?
Martin: Yes, I report news on the radio.
Mrs. Weaver: I'm the principal. I'm a teacher too. I teach art.
Martin: What's that?
Roberta: It's a map.
Boy: What's that?
Martin: It's a tape recorder.
Boy: What's that?
Martin: It's a globe.
Words and phrases - Слова и фразы:
Nouns:
book - книга
cafeteria - кафе
class - урок
grade - класс
country - страна
factory - фабрика
secretary - секретарь
principal - директор школы
student - ученик
globe - глобус, земной шар
art - искусство, рисование
world - мир
geography - география
picture - картина
Nouns (names of continents, countries) - названия континентов и стран:
Russia - Россия
Europe - Европа
Spain - Испания
Belgium - Бельгия
Germany - Германия
Hungary - Венгрия
Italy - Италия
Poland - Польша
Verbs:
to study - изучать
to record - записывать
Adjectives:
big - большой, -ая, -ое
good - хороший, -ая, -ое
Question words - Вопросительные слова:
Who? - Кто?
Who is that? - Кто это?
What's that? - Что это?
What? - Что? Какой (-ая, -ое)?
What's a globe? - Что такое глобус?
What (country) is that? - Какая это страна?
What's that you're studying? - Что вы изучаете?
Other:
Would you like (coffee)? - Хотите (кофе)?
Would you like a cup of tea? - Хотите чашечку чая?
Homework - домашнее задание:
Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока, выучите его и поупражняйтесь с другом.
Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения:
Вы клерк? - Нет, я программист.
А кто вы? - Я учитель. Я преподаю английский.
Что это? - Это смартфон. Что это? - Это ручка. Какая это страна? - Это Испания.
Цель урока: Узнаем, как получить информацию о дороге, используя бумажную или электронную карту. Проложим путь до аэропорта.
Содержание урока: Журналист VOA News Мартин Лернер едет в аэропорт. По пути он заблудился и должен уточнить дорогу у прохожих.
Conversation - Разговор:
Martin: Excuse me, where is the airport?
Woman: It's on Nixon Road.
Martin: Where is the Nixon Road? I have a map.
Woman: Good. Look here. We are here.
Martin: I see.
Woman: Now look here. That's the airport.
Man: Turn right and then you will see a school.
Martin: I have a map. Show me the school.
Woman: Go to Nixon Road.
Martin: I have a map. Show me the airport.
Nouns:
airport - аэропорт
school - школа
ferry - паром
sign - знак
Adverbs:
here - здесь
there - там
Grammar Notes - Грамматические примечания:
В английском язык, когда вы слышите, что в конце глагола добавляется окончание, которое произносится как звук [-d], [-t] или [-id], это означает, что глагол стоит в прошедшем времени - Past Tense. Это один из способов указать, что речь идет о прошлом. В таблице приведены несколько примеров: правая колонка относятся к прошедшему времени:
I live in Kazan now.
I lived in New Yourk last year.
I work in Istanbul now.
I worked in Kiev in 2005.
I study in Paris.
I studied in Moscow before.
Выражение is going означает, что действие относится к будущему времени - Future Tense. Это один из способов показать, что действие относится к будущему. В таблице несколько примеров, в правой колонке которой предложения в будущем времени:
John is writing a letter.
Dan is going to write a letter.
Mark has a car.
Kam is going to have a car.
Alex lives in Barcelona.
Marta is going to live in Madrid.
Homework - домашняя работа:
Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока, выучите его и поупражняйтесь с коллегой.
Переведите на английский язык и запишите следующие предложения, а потом поставьте их в прошедшее время, добавив следующие слова: last year, before, in 2009.
1. Он живет в Сиэтле.
2. Владимир работает на радиостанции VOA News.
3. Tom учится в Брюсселе.
Цель урока: Учимся отвечать на вежливые распоряжения, просьбы и вкратце описывать сложившуюся ситуацию. Применяем выражения обращения с просьбой или приказом.
Содержание урока: У Мартина несчастье: угнали его автомобиль. Он сообщает об этом в полицию и отвечает на вопросы детектива.
Conversation - Разговор:
Policewoman: Tell me where you live?
Martin: I live at fourteen-twenty-seven (1427) Grant Street.
Policewoman: Give me your telephone number.
Martin: Four-O-one, five-five-five, six-seven-two-nine (401-555-6729).
Policewoman: Please show me your driver's license.
Martin: Here it is.
Policewoman: Come here.
Policewoman: Sit down.
Policewoman: Look at the paper.
Nouns:
car - автомобиль driver - водитель home - дом/домой radio - радио hotel - отель stories - рассказы driver's license - водительские права police station - полицейский участок license - удостоверение (здесь)
policewoman - полицейская policeman - полицейский police - полиция
Pronouns - местоимения:
you - вы Tell me where you live? - Скажите, где вы живете?
your - Ваш / Ваше / Ваши Give me your phone number - Дайте мне ваш номер телефона
Verbs- глаголы:
to begin - начинать
to give - давать to come - приходить to cross - пересекать to go - идти
to open - открыть to slow - замедлить to stop - остановить to tell - рассказать
to look - смотреть to show - показывать to take - брать to turn - поворачивать
to read - читать to walk - ходить to wait - ожидать
Adjectives - прилагательные:
blue - синий
missing - пропавший
Adverbs:
upstairs - вверх
downstairs - вниз
Homework - домашняя работа:
Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока, выучите его и поупражняйтесь с напарником.
Переведите на английский язык и запишите в рабочую тетрадь следующие предложения:
1. Где вы живете?
2. Скажите, где вы живете.
3. Я живу в Москве на улице Бабушкина, дом 5.
4. Дайте мне ваш номер телефона.
5. Где находится полицейский участок?
6. Покажите мне, пожалуйста, ваши водительские права.
7. Полицейский участок находится на улице Маршала.
